如何為孩子選擇好外教？HelloKid為家長解決難題！

　　在我國教學改革、國際化發(fā)展的雙重驅動下，具備國際化視野、良好英語溝通能力的人才越來越受到重視。因此，現(xiàn)在許多家長開始從小培養(yǎng)孩子的英語能力，花大價錢為孩子找優(yōu)秀外教、報英語培訓班等。但也有些家長反饋，所投入的昂貴費用與孩子英語能力的提升效果不成正比。

　　打破認知誤區(qū)：家長選擇外教，不該只看國籍、機構知名度高低

　　據(jù)億歐智庫《2018中國少兒在線英語教育行業(yè)研究報告》顯示，在給孩子挑選外教時，很多家長會優(yōu)先考慮歐美籍教師。但事實上，即使是歐美籍教師，如果沒有相關的教學資質認證和豐富的授課經驗，那么也沒辦法幫助孩子建立英語思維，提高英語實際運用能力。

　　此外，有些家長認為知名度高的在線少兒英語教育機構聘用的外教一定是優(yōu)質的，其實不是這樣的。據(jù)億歐智庫統(tǒng)計，不少機構以“主打歐美外教”塑造品牌，對外宣稱擁有優(yōu)質歐美外教，但這其中會存在未接受過少兒英語教育培訓、缺少教學經驗的外教，甚至還有的機構為了吸引家長以非歐美國籍教師來充數(shù)。另外，還有些家長傾向于給孩子選擇受大眾追捧的外教，而忽視了外教本身與孩子學習情況、性格特點等方面的匹配程度，這樣十分不利于孩子后續(xù)的英語學習。

　　教學水平應成為選擇外教的主要考慮因素

　　能否讓孩子學到標準的英語發(fā)音、提高孩子的英語學習興趣，應該成為家長給孩子選擇外教時非常關心的問題。專注于在線少兒英語教育多年的HelloKid聘用的外教來自于英國、美國、加拿大等以英語為母語的歐美國家，保證外教擁有純正的英語發(fā)音。此外，HelloKid還從源頭處把關外教質量，對每一位來應聘的外教進行資格審核、面試發(fā)音、試講上課、培訓上崗和考核分數(shù)5輪篩選，確保每一位外教都擁有豐富的授課經驗，能夠激發(fā)孩子的學習興趣、培養(yǎng)孩子的學習自主性，從而提高孩子的英語實際運用能力。

　　除教學水平外，還有什么因素需要家長考慮？

　　生活中，有些家長很難客觀的對外教的真實教學水平進行判斷。因此，外教是否具備相關的資質認證能夠在一定程度上幫助家長做出合理的判斷。HelloKid擁有大批學士學位以上的全職外教，外教持有TEFL、TESOL英語教師資格證書，能夠讓家長的選擇成本大大的降低。

　　據(jù)《2017年中國教育培訓行業(yè)白皮書》顯示，一些在線少兒英語教育機構沒有嚴格的監(jiān)督管理機制，導致部分外教的授課質量不過關。因此，機構對外教的管理是否嚴格也是需要家長考慮的問題。為了確保帶來良好的教學效果，HelloKid會對所有外教進行嚴格監(jiān)督，采用末位淘汰制度，定期優(yōu)化外教團隊，提升外教的授課表現(xiàn)。

　　同時，HelloKid還可以根據(jù)孩子的性格特點與實際情況，來為孩子匹配孩子喜歡的外教，利于師生雙方建立相對穩(wěn)定的信任關系，增強課堂互動交流，提升學習效果。

　　優(yōu)質外教不應只以國籍“論英雄”。為了讓更多中國孩子能夠享受到優(yōu)質的外教資源，HelloKid嚴格篩選外教，打造一支高水平、高素質的外教團隊，在保證孩子英語學習效果的同時也在一定程度上推動了我國英語教育的普及化。